让孩子品尝习作被发表的喜悦 ——史庄小学多篇学生习作被发表

让孩子品尝习作被发表的喜悦

——史庄小学多篇学生习作被发表

良好的表达能力是语文学科所要培养的重要能力,也是学生所必备的核心素养之一。但是大多数小学生对书面表达,即习作练习,往往有畏难情绪,兴趣不足,疲于应付,缺少主动性。如何降低学生习作的畏难心理,激发他们的习作兴趣,是让家长和老师头疼的问题。为了破解这一难题,史庄小学的语文老师找到了一条有效的途径,即辅导学生习作、修改,把学生的习作投到报社,让很多孩子的优秀习作在报纸上发表。

  从上学期末到今年4月中旬,大约有35篇学生习作在《彭城晚报》和《都市晨报》上发表。当孩子拿到发表有自己习作的报纸时,那份喜悦和自豪不言而喻。相信这些孩子的习作兴趣和主动性一定会大幅增强,对其他孩子也是一个很好的激励。

yuanruiyan
2020-04-28